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浅议“两学一做”学习教育中学与做的关系
2017年10月19日来源:烟草在线作者:徐小荣、秦珊珊

  烟草在线专稿  为继续促进“两学一做”的开展,通过阐述“两学一做”的重大意义,解析“学”与“做”之间的关系,继续深入推动党内教育从“关键少数”向广大党员拓展、从集中性教育向经常性教育延伸,达到全面从严治党的目的。

  在全体党员中开展“两学一做”学习教育活动,就是要推动党内教育从“关键少数”向广大党员拓展、从集中性教育向经常性教育延伸,把全面从严治党要求落实到每个支部、落实到每名党员。“两学一做”学习教育,基础在学,学要学到位;关键在做,做要具体化。广大党员要坚持学做结合、以学促做,“学”得深入,“做”得扎实。

  1、充分认识“两学一做”的重大意义

  1.1锤炼党性作风的根本措施

  重视思想建党,是党的宝贵经验和重要法宝。“两学一做”聚焦做合格共产党员,通过在经常性教育上下功夫,以严肃的态度、着力解决党员队伍在思想、组织、作风、纪律等方面存在的问题,让党员自觉增强政治意识、大局意识、核心意识,主动向党中央看齐,确保政令畅通,各项政策部署在基层落地生根。

  1.2推动从严治党向基层延伸的重大举措

  党的工作最坚实的力量支撑在基层,必须把抓基层打基础作为长远之计和固本之策。开展“两学一做”学习教育,就是以党支部为基本单位,以“三会一课”等党的组织生活为基本形式,把全面从严治党要求落实到每一个基层党组织、落实到每一名党员,使广大党员的政治意识不断增强,把理想信念转化为行动的力量,树立起让人看得见、感受得到的理想信念标杆,让党的每一个细胞都健康起来、每一个组织都健全起来。

  1.3提升工作水平的强大动力

  当前,行业经济运行形势严峻,“四大难题”日益凸显,面对提质增效的艰巨任务,广大党员应进一步提振信心、凝心聚力,切实增强担当意识和责任意识,推动企业改革发展再上台阶。各级党组织应切实履行全面从严治党主体责任,广泛有效地调动各方面的积极因素,层层落实责任,以“两学一做”学习教育为抓手,做到敢担当、善作为、守纪律、讲规范,促进各项工作上水平。

  1.4树立清风正气的重要抓手

  “两学一做”学习教育要求党员干部特别是领导干部在学习教育上先行一步、争当表率,自觉遵守政治纪律、政治规矩,强化党性锻炼和道德修养。要把党章这个总规矩立起来,通过深化党内经常性教育,引导党员干部牢固树立纪律规矩意识,明底线、知敬畏,筑牢拒腐防变防线,在全党上下营造风清气正的政治生态。

  2、摆正“学”和“做”的关系

  2.1要夯实“学”这个基础

  认真做好规定动作,以党章党规明确基本标准,把行为规范树立起来;用习近平总书记系列重要讲话精神武装头脑,把思想行动统一起来;将“学思践悟”贯穿学习教育始终,把学习成效体现出来。必须发挥自主作用,创新学习载体,做到学而思,思而践,践而悟,从而达到学以致用、学用相长的目的。

  开设“党员微课堂”。小课堂大主题。坚持以“微”为特点,以系统学习党章党规、习近平总书记系列重要讲话精神为主要内容,坚持“每日一学,每周一个典型案例,每月一个学习主题,每季一个学习专题”。小课堂大特色。注重学活、学新,图解知识点,进行问答解惑、视频讲解,增强学习教育的针对性和灵活性,让党员“带着问题学,结合实际学”,进一步深化认识,更加自觉主动学习。

  运用“互联网+”搭建党员教育微平台。充分整合资源。改变传统的党建教育模式,集聚资源,在企业“饶烟清风”微信公众号中推送“两学一做”学习内容,实现“大教学”,每天发布学习内容,逐级分享转至基层党员,供党员随时随地学习,深学熟读党章党规、习近平总书记系列重要讲话精神,促进学习教育全覆盖。强化学习效果。“云”模式让学习更加活泼、充满活力,将一个个学习点逐步连接成一个学习面,方便党员把握学习重点,针对不同工作需要,精准选择,确保贴近工作实际、思想实际,拓展学习教育的深度和广度,促进学习效果最优化。

  2.2要把握“做”这个关键

  “做”是学习教育的着眼点、落脚点。“两学一做”要将学习成果落到实处,坚持比学比做、落细落小,切实把践行“两学一做”要求,体现到改进工作作风中去,将“学”转化为具体的“做”,在实际行动中体现“两学一做”学习教育内涵,更好地为零售户服务、为大局服务、为烟草“提质增效”服务。

  从小事做起。着眼于小事和细节,规范党员干部一言一行,如按时交纳党费、踊跃参加党组织活动、力所能及地帮助群众解决困难等。制作“两学一做”漫画,以主题鲜明、诙谐幽默、寓意深刻的漫画展板,引导党员干部“说合适的话、做得体的事”,做到言有分寸、行有规矩,进一步明确合格党员为人做事的基准和底线。

  向先进靠齐。抓学习竞赛,如“手抄党章”作品展,让广大党员晒作业、比激情,搭建互比互学、互竞互励的平台,进一步营造比学赶超的浓厚氛围。抓先锋引领,开展“最美烟草人”活动,带动基层党组织和广大党员干部对标检视、学优看齐。

  重在长效化。经常性教育,不能一阵风、“雨过地皮湿”,“做”也是一样。需要持之以恒、久久为功。广大党员要在深刻把握和领悟“两学一做”的要求和精神基础上,真正把党的思想政治建设抓在日常、严在经常,真学真做、坚持不懈,把“做得实不实”作为标尺立起来,把做人做事的底线划出来,常量自己,保持思想不滑坡、行动不动摇,始终做合格党员。

  2.3要理顺“学”和“做”的关系

  开展“两学一做”学习教育,要找准“学”与“做”的辩证关系。“学”是“做”的理论基础,“做”是“学”的外化体现,两者相融相长。

  “学”是“做”的理论基础。党章党规是基本准则和行为遵循,习近平总书记系列重要讲话精神是武装头脑、指导实践、推动工作的重要武器,把两者学习领会好,是做一名合格共产党员的前提。学党章、学讲话是为了引导党员按标准规范言行,坚定理想信念,提高党性觉悟。“学”要带着自身存在的具体问题学,将思考问题贯穿于学习过程的始终,不断解开思想扣子、纠正认识偏差;要紧密结合自身学习工作生活等实际情况,把党章党规和习近平总书记系列重要讲话具体化,不断完善工作思路和政策措施,实现自我完善、自我提高。

  “做”是“学”的外化体现。“做合格党员”更需“学党章党规、学系列讲话”,“做”的好坏是检验“学”成果的最直接有效的法宝。“做”要从大局着眼,增强“四种意识”,把落实行动与做合格党员结合起来,牢记合格党员标准,践行党的宗旨。要把系列讲话中的新理念、新思想、新战略当作干事创业的指引,用行动去落实、向实践要成效。

  “学”与“做”的相融相长。“学”要学得扎实,“做”要做得深入。开展“两学一做”,必须坚持学习与实践紧密结合,两手抓、两促进,真正把党的思想政治建设抓在日常、严在经常。“学”是为了更好地促进“做”,在抓好集中学习的同时,多一些讨论交流、多一些解惑释疑,使学习教育的各项工作更接地气、富有生气、收到实效;要在“做”中促进“学”的强化,进一步坚定党员队伍理想信念,提高党性觉悟。

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