编者按  学党史、悟思想、办实事、开新局，当前，烟草行业上下正在通过多种形式的探索，扎实开展党史学习教育。那么，学党史，学什么？怎么学？如何学出质和效？

在党史学习教育中润根固本

楮一观

欲知大道，必先为史。党的百年历史，蕴含着丰富的政治营养和精神瑰宝。知所从来，方明所去。我们要在深入学党史中固本培元、启迪智慧，不断激发奋进之力。

读红色经典，让党史学习教育入脑入心。以分层学习为抓手，着力扩大党史学习教育的覆盖面，增强其系统性，组建各支部、党小组党史学习专题班，全力营造学党史的浓厚氛围，切实把加强党性修养和理论指导实践密切结合起来。进一步强化党史学习教育的统筹安排，深入学习领会习近平总书记在党史学习教育动员大会上的重要讲话精神，深入研读《中国共产党简史》等，学好用好相关参考资料。组织党员干部线下开展红色诵读、小班制辅导、集中交流研讨，增设“党史读物”阅览专区。充分发挥学习强国等线上学习平台的作用开展学习，积极组织开展“党史微课”“优秀党课”直播，通过集中学、自主学、创新形式学等，重温红色经典，感受信仰力量。

循红色足迹，让党史学习教育有声有色。让党员受到生动、鲜活的党史学习教育，可与地方丰富的红色文化资源密切结合起来，分批次组织党员干部前往烈士陵园、党史陈列馆、革命遗址、家风馆等进行现场学习，突出典型引领，接地气讲好党史特色课。通过制作分享“红色地图”，把地方红色教育基地串点成线，使当地红色景点成为党员干部家庭打卡的学习地，切实把深化党史学习教育与传承好家风结合起来。基层单位可以推动党史学习教育常态化为抓手，进一步创新学习教育方式，通过党史“每日一讲、每周一课、每月一悟”等特色活动，进一步促进党史学习教育融入工作、融入生活、融入群众，着力提升党史学习教育质效。

明党史脉络，让党史学习教育走深走实。从重大事件和历史年表中进一步理清党史脉络，在日常系统化的学习中不断将碎片化知识悟深悟透。可通过党员自主学习和组织党员干部集中观看党史纪录片，促进全体党员增强党性修养，做到自主学习有进度、集中学习有力度。基层单位可设置“学党史、悟真理、跟党走、共奋进”宣传长廊、书画摄影投稿专栏，制作H5、短视频等，做到营造氛围有热度、配套学习有温度，让党史学习教育有声有色、可观可感。通过党史“日常课”，切实扩大党史学习教育的覆盖面，全面激发党员干部学党史的热情，激励党员干部职工从党史中不断汲取前进的智慧和力量。

促知行合一，让党史学习教育见行见力。通过党史学习教育，把学思践悟密切结合起来，以知行合一的行动自觉，真正把“触动”变为“行动”，不断从党史中汲取丰富营养、在事业上找到奋斗航向。基层单位可充分运用“线上＋线下”“理论＋文艺”“宣讲＋实践”等形式，切实把党史学习教育融入日常、抓在经常，以革命先烈的光荣事迹为行动标杆，进一步厚植为民情怀。通过坚持学史力行，做到学以致用、以知促行。基层单位可把“先锋集体”“先锋能手”“身边榜样”的选树和党史学习教育密切结合起来，通过组建“青创小讲坛”，鼓励青年员工通过分享党史小故事来谈感悟、讲奉献、重创新、勇担当。通过组织党员突击队、志愿服务队，深度参与共建和美社区、助力乡村振兴、校园普法讲座、快乐悦读分享等，不断拓展党员志愿服务的内涵。要以党史学习教育为契机，聚焦问题解难题，步伐坚实做服务，让群众切实感受到党史学习教育带来的新成效，感受到党员志愿者服务的速度与温度。

初心如磐、使命在肩，广大党员干部要学史明理、学史增信、学史崇德、学史力行，不断强化理论武装、坚定理想信念、加强党性修养、做到以知促行，在新征程中谱写壮丽的奋斗篇章！

　　（浙江义乌市局）

当有之境界

学党史要有“三种境界”

周坤强

王国维在《人间词话》中提到，古今之成大事业、大学问者，罔不经过三种之境界。笔者认为，学党史亦然。

第一境界：“昨夜西风凋碧树。独上高楼，望尽天涯路。”学一门东西，必先要有“虽千万人，吾往矣”的勇毅执著，有“不破楼兰终不还”的果敢决绝，有“登泰山而小天下”的全局视野，才可有追求、有目标、有方向。我们学习党史也是这样，要明白为什么学、学什么、怎么学、达到什么样的学习效果等。“更上一层楼”才能“极目楚天舒”，才能避免“一叶障目，不见泰山”“只见树木，不见森林”。正如每学新的学问必先学概论，看一本书必先看其纲目，学党史首先就要搞清楚基本的来龙去脉和大致的阶段划分。如通过读《中国共产党简史》一书，就可以比较清楚地掌握党史的轮廓和结构，做到“胸中有丘壑”。这是一种宏观把握的方法。

第二境界：“衣带渐宽终不悔，为伊消得人憔悴。”成功，不是轻歌曼舞就能得来的。若非一番寒彻骨，哪得梅花扑鼻香？其间必定要耐得寂寞、受得煎熬，“学贵有恒，最怕一日曝十日寒”，甚至要“人比黄花瘦”，才能采得百花成蜜，才能水到渠成。学党史，要全面系统学、持之以恒学、联系实际学，不能蜻蜓点水、浅尝辄止，不能三天打鱼两天晒网。“学而不思则罔”，要做到学有所思、学有所悟、学有所践、学有所获。学党史，要从博大精深的党史理论中“淘金”，在浩如烟海的党史故事中“寻宝”，去汲取理论营养，去强化前行的精神支撑，去挖掘工作的动力源泉。

第三境界：“众里寻他千百度，蓦然回首，那人却在灯火阑珊处。”沉下心来，下功夫把书读“薄”，才能修得正果。如切如磋，如琢如磨，在学思践悟过程中，要反复追寻、研究、观照、对比、归纳、提炼、总结……有如此经历，才能打通“任督”二脉，才能融会贯通，此时再回首来时之路，便有豁然开朗之感，从而做到学思悟贯通、知信行合一，在学以致用、以学促用的过程中，辩证分析历史，把历史经验转化为干事创业的智慧和解决问题的本领。

　　（江西中烟广丰卷烟厂）

当有之行动

精读·感悟·学新·敏行

张帆

学好党史，需要我们在“精读、感悟、学新、敏行”上下足功夫，做到学史明理、学史增信、学史崇德、学史力行。

在“精读”上下功夫，做到学史明理强党性。党史著作繁多，要以《中国共产党简史》等书籍为主线，在此基础上构筑适合自身的理论学习体系。学党史是日积月累的学习过程，不可能一蹴而就，我们必须下足“读书不觉已春深”的硬核功夫，学经典、悟真理，把握历史主线，贯彻落实党中央的各项决策部署，做到不断提高政治站位。

在“感悟”上下功夫，做到学史增信正作风。感悟党史经典事迹，可以正作风。比如，在广东梅州这片红色土地上，我们不仅可以在党史经典著作中重走“长征路”，更可以在现实生活中到谢晋元纪念馆、叶剑英纪念馆和三河坝战役纪念馆等去感悟革命先辈的奋斗历程。作风建设永远在路上，我们可以通过感悟先辈事迹，秉承优良的作风迎接各种挑战。

在“学新”上下功夫，做到学史崇德敢担当。学新从科学学习党史著作中来。实践在不断发展，理论也在不断发展，需要我们聚焦新使命、新任务，不断深化对党史的认识。可以借助学习强国等线上平台、开展线下活动等，专题学、经常学、反复学，坚持用科学理论武装头脑，指导现实工作。

在“敏行”上下足功夫，做到学史力行抓工作。要把学党史同总结工作经验和推动工作结合起来，学出忠诚、学出廉洁、学出干劲、学出责任，在齐心协力促发展上做文章，在助力乡村振兴上早谋划，真正把学习成效转化为工作动力和成效，奋力开创工作新局面。

　　（广东蕉岭县局）

当行之方向

在学党史中绽放青春

王丰

党史是青年一代成长成才的生动指引、接续奋斗的力量源泉。我们要在学党史中追寻初心使命、传承红色基因、勇担复兴重任，把党史学习教育的成果转化为推动发展的强大动力。

在学党史中坚定理想信念。要通过全面系统学党史，从党团结带领人民推进革命、建设、改革的光辉历程中，深刻体会党的伟大贡献、伟大精神，深刻领悟党的理论成果和宝贵经验，构筑系统完备的理论体系，打牢扎实的理论基础。要深入思考学党史，把自己置身于党开创和不断推进的伟大事业中，从党史中认识把握共产党执政规律、社会主义建设规律、人类社会发展规律，深刻理解中国共产党为什么“能”、马克思主义为什么“行”、中国特色社会主义为什么“好”，学出理论上的坚定、政治上的坚定、党性上的坚定。

在学党史中提升本领水平。学党史，要在学习中解决好“为什么人、靠什么人”的问题，提升为民服务的本领水平。要学思践悟、知行合一，把学党史和总结经验、观照现实、推动工作结合起来，与时俱进学习党的创新理论成果，在学懂弄通做实上下功夫，做到知其然更知其所以然，用科学的方法指引干好本职工作。要志存高远、脚踏实地，既要胸怀“国之大者”，关注国际国内“两个大局”，又要扎根岗位，紧盯脚下的“一亩三分地”。要围绕“我为品牌培育作贡献”“我为市场监管勇担当”等活动部署，沉下身子、深入一线，用心用情用力解决好群众“急难愁盼”问题。

在学党史中汇聚青春力量。奋斗是青春最亮丽的底色。青年学党史，就是要始终保持初生牛犊不怕虎、越是艰险越向前的刚健勇毅，做起而行之的行动者、攻坚克难的奋斗者。要成就人生理想，矢志追求“我将无我，不负人民”的精神境界，用党的光荣传统和优良作风激励自我，在推动事业发展中实现自己的人生理想。要勇担时代使命，从党史中汲取奋进之力，在担当中历练，在尽责中成长，奋勇拼搏、砥砺前行，为推动高质量发展、推进高效能治理、造就高素质队伍贡献青春之力。

　　（江苏省局）

当持之态度

学用相长挖“富矿”

范晓丽

百年党史是一座精神“富矿”，深挖这座矿，需要我们通读博览，在“学”字上下足功夫。

夯实学的根基。一方面，党员干部要做到全身心投入、安下心学习、静下心思考、沉下心感悟，注重全面系统学、及时跟进学、深入思考学，做到学有所思、学有所悟、学有所得，防止“浅尝辄止”，避免“雨过地皮湿”。另一方面，要发挥表率作用，保持本领恐慌，常怀危机意识，练好“看家本领”，带头学党史、讲党史、懂党史、用党史，带头交流心得、接受精神洗礼。另一方面，要压紧压实责任，确保党史学习教育各项工作高质量高标准推进，同时，创新方式，不断增强学习的针对性和实效性。

坚持系统一体学。“欲穷千里目，更上一层楼”，党史学习，要有“登高望远”的求知状态，立足全面系统学习，不断深化对党史全貌的系统把握。同时，要有“生有涯而知无涯”的学习状态，只争朝夕开展学习，珍惜“线上+线下”学习培训机会，用好相关学习平台，加强个人自学，不断提高学习质效。同时，以集中研讨为主要形式，以到革命遗址、教育基地等开展现场教学为辅助方式，坚持历史与现实相结合、理论与实践相统一，不断深化和巩固学习成效。

做到学用相长。学党史，不能感悟一瞬间、激动一阵子，而是要铭记一辈子、传承一辈子、践行一辈子。一方面，要有“温故知新”的行动自觉，结合自身思想和工作实际，经常看、反复读、仔细悟，并以先辈先烈和优秀党员为镜，在学史崇德中查找差距，既汲取智慧力量、弘扬优良传统、校准思想偏差，又筑牢信仰之基、把稳思想之舵。另一方面，注重实践检学。开展任何一项工作，首先看态度，关键看行动，最终看效果。学党史效果如何，最终要靠实践来检验。要保持“为民情怀”，善于将学党史同总结经验、观照现实、推动工作结合起来，同解决实际问题结合起来，积极为群众办实事，解决好人民群众所急所盼问题。

　　（河南中烟黄金叶生产制造中心）

学党史  我来说

青年员工开展党史学习教育，可根据青年员工特点，不拘一格、形式多样。比如，可以举办青年座谈会，组织青年结合自身经历和奋斗故事，交流学党史的所思所悟；组织参观时代楷模纪念馆、革命纪念馆等，了解党史，感受国家发展成就；可以动员青年党员讲授党史主题党课，充分挖掘地方史料特色，授课可结合红色档案、书信、文物讲小故事，让大家讲理想、谈追梦。同时，注重青年意见诉求的收集、整理，通过线上问需、实地走访、座谈调研等广泛听取意见。

　　——天昌公司天昌复烤厂  王珂

将党史学习教育成果应用于生产实践，一是打牢理论基础，深层次多维度开展学习，让理论知识入脑入心。二是开展实践活动，经常性组织红色教育、公益帮扶、业务培训等实践活动，在各项活动中，党员干部要争当党史的“讲解员”，甘做党史的“传播者”，加强在实践中的思想净化和是非辨析能力，发挥正本清源、固本培元作用，并开展座谈交流，及时总结提升。三是做到学思践悟，坚持实事求是、与时俱进、改革创新，一以贯之推进高效能治理，不断强化攻坚能力，善于应对挑战，发扬“钉钉子”精神，助力企业高质量发展。

　　——山东中烟将军集团济南泉永印务公司  王润东

开展为群众服务的相关志愿活动，是将学党史与实践结合的有效方式。这样既能为民分忧，拉近党群干群关系，又能把学党史同推动发展紧密结合起来，切实将党史学习成效转化为服务群众的生动实践。党员干部通过在基层一线履行党员义务，为群众办实事，切实做到在岗位上坚守初心、在工作中践行使命。

　　——云南丽江市局（公司）  卢晓超

党史学习教育目的在教育，形式是手段，要警惕形式大于内容的学习。高效推动党史学习教育，保证党史学习教育真正入脑、入心，笔者认为，必须有计划、有组织、有深度地开展学习，充分发挥党员自主学习的积极性，通过开办“党史故事”分享课堂，引导全体党员围绕分享内容开展讨论，在热烈的学习氛围中碰撞思想火花，真正做到党史学习眼到、口到、心到，全面提升服务群众的能力。

　　——湖北襄阳襄城区局（营销部）  何素超