烟草在线专稿　　群众路线是党的生命线和根本工作路线，是党始终保持生机与活力的重要源泉。党的十八大报告提出：“围绕保持党的先进性和纯洁性，在全党深入开展以为民务实清廉为主要内容的党的群众路线教育实践活动，着力解决人民群众反映强烈的突出问题，提高做好新形势下群众工作的能力。”习近平总书记在中央教育实践活动工作会议上的重要讲话，为开展好教育实践活动提供了基本遵循，指明了正确方向，一场自上而下的群众路线教育实践活动正在举国上下轰轰烈烈的开展。如何践行党的群众路线教育实践活动，这是对新时期全体党员干部提出的重大课题，值得深思和探讨。笔者认为，习近平总书记适时提出践行党的群众路线教育实践活动，具有一定的意义，在一定的社会背景下提出来的，是一针镇定剂、清醒剂，警醒着新时期党员干部如何做到全心全意为人民服务，很及时，也很有必要。

　　提出践行党的群众路线教育实践活动的背景

　　中国共产党为什么能以少胜多，战胜了人力、物力、财力较强的国民党，主要走的是群路路线，依托最广大的人民群众，所以说，走群众路线是党的生命线。随着中国共产党的地位确立，进一步巩固了共产党一党执政的地位，从而推动了中国经济的快速增长，达到了政通人和，人民安居落叶，中国已经步入世界强国之列。但是随着时间的推移，在中国发展并崛起的时刻，党内出现了一部分蛀虫，严重败坏了党风国纪，损害了党在人民群众中的光辉形象，腐败现象、脱离群众现象、违法乱纪现象时有发生，已经到了不得不整治的地步了。就是在这样的背景下，我们的党胜利的召开了十八大，习近平总书记抓住了有利的时机，提出了“打铁还需自身硬”，要求全体党员干部深入践行党的群众路线教育实践活动，实际上这是一次党的整风运动，也表明了党的根本工作路线不会动摇，这是党的一贯作风。

　　践行党的群众路线教育实践活动，就要做到从群众中来到群众中去

　　党员领导干部来自群众，就不能脱离群众，离开了广大的人民群众，你就是一个自然人，成了无本之木，无源之水。就像一块砖，用众多的砖砌成墙就成了屋，推倒了，还是一块块自然的砖。作为新时期的党员领导干部，要时刻牢记，你是人民的公仆，你是在为人民群众服务。在开展群众路线教育实践活动中，全体党员领导干部身子要沉下去，接地气，访民情，解民忧，帮助人民群众解决实实在在的生活问题、工作问题。时刻把人民群众放在心上，做到一切为了人民群众，为了人民群众一切。时刻关注民生，做好本职工作，带领人民群众快乐生活、快乐工作，让人民群众感受到党的温暖和关怀，知道感恩这个社会，回报这个社会，上下形成合力，促进中国经济稳定、健康发展，促进社会稳定，社会和谐，努力实现共产主义。

　　践行党的群众路线教育实践活动，就要敢于把自身的毒瘤切除掉

　　新时期党内为什么会出现这么多败类，就是因为这部分党的领导干部放松了对自身的要求，脱离了人民群众这个路线，搞独断专行，私欲太重，高高在上，看不起人民群众，会上说的与会后做的截然相反，看不到自身存在的缺陷，更不愿意主动切除自身的毒瘤，任其发展，从而不仅毁了自己，也败坏了党的形象。在习近平总书记提出践行党的群众路线教育实践活动中，我们的党员领导干部都要引起高度重视，务实的开展自查自纠活动，对自身的毒瘤一定要痛下决心一刀铲除，不要留下任何后患，要做到杀一儆百，重新点燃人民群众对党的希望之火，紧紧围绕在党的周围，时刻警醒自己，牢记党的宗旨，争做一名称职的中国共产党党员，发挥党在人民群众中的向心力，凝聚人民群众的力量，推动中国健康发展，屹立于世界东方，助推社会稳定，促进世界和平。

　　践行党的群众路线教育实践活动，就是要切实转变领导作风

　　党的领导干部作风切实转变，是一种向心力。人民群众时刻关注党的领导干部一言一行，时刻监督党的领导干部手中的权力，是不是在权为民所用。在践行党的群众路线教育实践活动的开展过程中，领导干部要身先士卒，深入人民群众之中，要常态化开展基层调研工作，主动倾听基层之声，寻求促进社会发展的最强音，出台一系列事关民生发展的新举措，让基层群众感受到实实在在的实惠，共享社会经济快速发展的成果，提升人民群众的幸福指数。只有这样，基层群众才会拥护中国共产党，紧紧围绕在党的周围，更好地巩固党的执政地位，构建和谐的鱼水关系，加快实现民族复兴的伟大梦想。

　　践行党的群众路线教育实践活动是一项长期工程，不是阶段性的工作，更不是一句口号。作为党的领导干部，必须充分激发基层党组的活力，发挥基层战斗堡垒的作用，要始终坚持做到，深入践行党的群众路线不动摇，脚踏实地的开展群众路线工作不偷懒，务实而不务虚，紧紧围绕党的十八精神和中央作风建设“八项规定”，紧扣社会发展的主旋律，敢于“照镜子、正衣冠、洗洗澡、治治病”，切实做到权为民所用、情为民所系、利为民所谋。不断增强服务意识、为民意识，常思百姓之难、常想群众之苦、常念人民之恩，以谦虚谨慎的态度，把联系和服务群众作为党员领导干部端正思想、锤炼党性、提高认识的实践舞台。